楼主: wxqms
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你言我语 说说电子工程师的未来

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发表于 2013-7-3 07:12 PM | 只看该作者
作为一个学生。现在还是学好专业课、学好为人处世。                                                                                                                                                                       
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发表于 2013-7-3 08:26 PM | 只看该作者
还是忠于自己喜欢的单片机吧,当自己设计的东西,花几个小时甚至,几天焊接,调试出来时,那种成就感,兴奋感和幸福感,是无法形容的                                                                                                                                                                       
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发表于 2013-7-3 09:13 PM | 只看该作者
以下是引用20‘01度追梦的流星在2013-7-3 下午12:39的发言

主题:还是忠于自己喜欢的单片机吧,当自己设计的东西,花几个小时甚至,几天焊接,调试出来时,那种成就感,兴奋感和幸福感,是无法形容的

如果做这一行不是有这种喜好恐怕会做的很辛苦

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发表于 2013-7-3 11:09 PM | 只看该作者
以下是引用googlee在2013-6-2 下午10:37的发言

主题:我的目标是 FAA...

落伍了 啥是FAA...呀

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发表于 2013-7-4 12:37 AM | 只看该作者
说实在的,感觉做技术没有未来。除非是大公司的牛人或者转行。现在天朝的行情大家都明白根本不注重技术这一块,最技术永远是最底层。说好听了是开发,研发,科研。事实呢?                                                                                                                                                                       
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发表于 2013-7-4 03:10 AM | 只看该作者
以下是引用jlx_cuc在2013-5-2 下午3:58的发言

主题:关于这个问题大家都肯定思考过无数遍……开始的自己也觉得可以转管理转销售,现在的想法稍稍有些改变。自己最终是留在了学校这样“安逸”点的科研机构,虽然也参与公司的项目研发,但相对来说不会有上面这样的选择难题。但我觉得,以后是不是可以有这样一条路——转培训。等自己在专业领域积累了一定的经验,技术积累也厚的够吃一辈子了,可以出来做培训,自己开个培训机构把自己的所学所得传授别人。这样既不会脱离了IT...

这个想法好,关键是现在先把基础打好,才能走完以后更长远的路。

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发表于 2013-7-4 05:59 AM | 只看该作者
以下是引用patch1982在2013-5-18 下午12:15的发言

主题:说实在的,感觉做技术没有未来。除非是大公司的牛人或者转行。现在天朝的行情大家都明白根本不注重技术这一块,最技术永远是最底层。说好听了是开发,研发,科研。事实呢?

呵呵 技术 贫瘠的技术 没有变成财富的土壤 成长的环境是比较差

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发表于 2013-7-4 07:49 AM | 只看该作者
前途无量                                                                                                                                                                       
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发表于 2013-7-4 09:42 AM | 只看该作者
选择高校的教师                                                                                                                                                                       
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发表于 2013-7-4 11:46 AM | 只看该作者
非常有前途非常有未来的啊                                                                                                                                                                       
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